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关于《花未眠》的教学构想

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摘要通常情况下,我们教师上课总是要在反复研究课文的基础上,精心设计课堂教学的内容和步骤,然后与学生一起研读课文。

作者许红英

机构地区甘肃高台县一中

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2009年第4期25-27,共3页

关键词联想思维苏东坡理性思考引导学生课堂教学核心内容海棠花川端康成结构模式写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2009年第4期

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