让作文教学与学生积极心理体验接轨

作文教学应该通过学生的写作兴趣的培养、学生的自由作文、合作作文以及教师宽容的评价和及时的反馈,接轨学生写作的积极心理体验,克服学生写作的惰性心理,从而提高作文教学的效率。