期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

花开自在悲乐随心

下载PDF

导出

摘要《花未眠》是日本作家川端康成的一篇散文作品,被选入中学语文教材后,学生对其中的一句话感到无从理解,本文对此问题进行了深入的思考和探索,并作出了自己的个性化解读。

作者谭志鸿

机构地区湖北省宜昌市夷陵中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2009年第9期80-80,共1页

关键词《花未眠》川端康成文本解读

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴根华.散文《花未眠》阅读[J].读写月报（高中版）,2003(7):53-55.
2吴根华.吾生也有涯,而美也无涯——《花未眠》主旨探析[J].中学语文园地（高中版）,2003(10):9-9.
3梁燕妮,宁良敦（指导老师）.美的遐想[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2008(1):30-30.
4阿三.我的一堂“背诵课”——“语文优越感”的培养及其意义[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2006(2):16-18.
5冯常汉.《花未眠》的主旨与思路[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(4):18-18.
6龙广玮.《花未眠》说课稿[J].教育教学论坛,2010(17):91-92.
7许红英.关于《花未眠》的教学构想[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(4):25-27.
8刘超鹏.人生如花,该有几多“哀伤”——探讨《花未眠》的“哀伤”之美[J].现代语文（上旬．文学研究）,2008(1):127-127.
9王茂恒.《花未眠》的审美情趣和哲学思考[J].语文教学通讯（高中）（A）,2004(9):32-32.
10韩军.观察让你的作文彰显生命[J].俪人（教师）,2014(19):262-262.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部