Unit 19～20课文同步重难点句子分析
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1黄伟.浅议如何进行有效的语文阅读教学[J].黑龙江教育（中学版）,2016,0(4):29-30.
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2张兴波,韦玲珍.一类值得关注的病句[J].语数外学习（高中版）,2003(6):19-19.
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3谢振信,董萍.抓好十种句子的分析[J].初中生学习技巧,2001(12):26-27.
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4朱秀荣.句子结构决定选项[J].高中生之友（青春版）,2007,0(1):37-38.
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5汪守芳.句子分析三步曲——浅谈句子中动词形式的判断[J].中学英语园地（高三版）,2006,0(Z2):3-6.
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6散文阅读解题技法[J].满分阅读（高中版）,2012(7):110-113.
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7胡玉振.英语语法教学探析[J].校园英语,2012(5):17-17.
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8丰爱芹.对《秋天》中两个句子分析的个人看法[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(3):57-57.
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9冯建国,石娟.2014年高考英语完成句子分析[J].高中生学习（高考冲刺）,2014(7):26-27.
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10冯永安.指瑕──句子分析要注意语言降级的现象[J].宁波教育学院学报,1999,1(2):59-60.
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