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一道几何题的多种解题思路
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摘要
探索一题多解可以开拓学生的解题思路,促使学生养成对事物探索的习惯,培养他们的逻辑思维能力。文中例题旨在运用数学基础知识,探索多种解题思路,提高解题能力。
作者
郑应国
机构地区
毕节市撒拉溪中学
出处
《初中生辅导》
2009年第36期12-15,共4页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
关键词
解题思路
解题能力
多解
探索
逻辑思维能力
学生
基础知识
连接
几何题
培养
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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初中生辅导
2009年 第36期
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