中学语文课堂教学语言之美

在我们的语文课堂上,无论是教师的讲解,还是学生的发言,潜伏和生长着各种"话语套子"。本文从文学作品解读中的套子、应用性文章分析中的套子、写作教学中的套子三方面加以解读,提出要树立话语个性化意识,敢于打破自己的思维定势,学会用自己的话解读课文,用自己的话写作文章,学会选择自己喜欢的话语方式表达内心的独特感受。