对语文教学行为正当有效的几个追求

教学行为的正当有效是教学有效性实现的前提,理想的教学行为应该具备正当有效的特征。语文教学活动中,教师应努力追求正当有效的教学行为,注意研读课标与解读教材同步,语言教学与人文教育融合,改进教法与指导学法统一,创设情境与营造氛围并重。