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把学生学习的权利还给学生——浅谈“以学为主,先学后教”的教学模式
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摘要
新课程标准提出了以学生为主体的教学观念,而在教学中如何体现这一观念却方法各异,笔者在长期教学实践中,探索出一套"以学为主,先学后教"的教学模式,本文对这一模式及操作过程进行了粗略的概括论述。
作者
赵维政
徐庆美
机构地区
山东省烟台市二十四中
山东省烟台市福山一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第18期17-18,共2页
关键词
新课程标准
学生主体
教学模式
操作程序
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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