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让学生习作焕发灵动之美

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摘要 对于学生作文缺乏个性、缺少对生活的感悟与思考等现象,笔者提出了一系列应对策略,从选材、语文、修辞等几个方面进行了深入探讨,通过这些方法可以使学生的作文焕发出灵动之美。
作者 王万忠 刘建
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第18期82-83,共2页
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