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“众人拾柴火焰高”——浅谈班级凝聚力的培养
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摘要
良好的班集体激励不断进取,主动、健康地成长,能使受教育者心情愉快,积极地投入到学习生活中去。本文探讨了培养和形成良好的班级凝聚力的一些措施和方法。
作者
赵明云
机构地区
湖北省武汉市卓刀泉中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第18期117-118,共2页
关键词
学校教育
班主任工作
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2009年 第18期
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