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一切景语皆情语
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摘要
"情由景生,景因情变。"本文力求通过选取大量的实例,采用对比分析的方法,讲清楚文学创作中情与景的关系,使我们在教学中能有效地指导学生提高对写景文学作品的鉴赏能力和写作能力,使学生真正懂得什么是情景交融,并能切实运用到写作实践中。
作者
丁良杰
机构地区
贵州省赫章县第二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第30期97-98,共2页
关键词
文学作品
意境创造
客观事物
主观感受
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2009年 第30期
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