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解读乡土文学,提高民族地区中学生文学素养——以提高广西民族地区中学生文学素养为例
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摘要
文质兼美的乡土文学是中学语文教材的重要组成部分,其独特的地域景物、民风民俗、风土人情对民族地区中学生有着极强的吸引力。以提高广西民族地区中学生文学素养为例,寻找乡土文学对学生文学素养的影响力,探索提高广西民族地区中学生文学素养的途径,从而为提高民族地区中学生文学素养提供借鉴。
作者
李燕玲
机构地区
广西师范学院中文学院
出处
《传承》
2009年第8期158-159,共2页
基金
广西研究生教育创新计划项目(项目编号2008106030401M11)
关键词
乡土文学
文学素养
民族地区
中学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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