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解读乡土文学,提高民族地区中学生文学素养——以提高广西民族地区中学生文学素养为例

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摘要 文质兼美的乡土文学是中学语文教材的重要组成部分,其独特的地域景物、民风民俗、风土人情对民族地区中学生有着极强的吸引力。以提高广西民族地区中学生文学素养为例,寻找乡土文学对学生文学素养的影响力,探索提高广西民族地区中学生文学素养的途径,从而为提高民族地区中学生文学素养提供借鉴。
作者 李燕玲
出处 《传承》 2009年第8期158-159,共2页
基金 广西研究生教育创新计划项目(项目编号2008106030401M11)
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