基于构建主义学习理论的“市场营销学”课程教学模式设计

在构建主义学习理论指导下,设计了全新的"市场营销学"课程教学模式。在"以学为中心的教学模式"设计中,将"市场营销学"教学环节分解为:理论认知环节、案例分析环节、情境模拟环节、实践实训环节四个阶段,并且明确了在这四个教学环节中学习方法、教学方法与教师角色的定位。