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有“法”可依 执“法”必严 违“法”不究
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摘要
新课标对作文教学提出了许多新的要求,笔者在探索新作文教学法的过程中,形成了一套环环相扣、前后联系而又行之有效的教学模式,本文对这种教学模式进行了细致的分析与阐释。
作者
周起
机构地区
安徽省芜湖县一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第24期66-67,共2页
关键词
新课标
作文教学
教学方法
教学程序
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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