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在同题作文中共成长

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摘要 在写作教学中,教师与学生写同题作文,以有效的方式促进了师生的平等对话、相互交流,并实现了师生知识、经验的资源共享,有效地促进了师生教学相长、共同发展。
作者 周仕龙
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第24期81-83,共3页
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