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浅谈低年级阅读教学中的语感训练

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摘要 小学低年级是培养阅读能力的基础阶段,低年级学生的阅读基本功是否扎实,直接影响中高年级阅读教学的质量。低年级的阅读教学要着重进行词句训练,提高学生理解和运用语言文字的能力。
作者 林爽
出处 《金融教育研究》 2009年第S2期94-95,共2页 Research of Finance and Education
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