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隐喻的文化差异与外语教学
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摘要
隐喻是语言的基本特征,是人类基本的认知工具,它普遍存在于我们的语言运用之中,但是由于各种语言的文化背景不同,隐喻的运用也存在着差异。在外语教学中教师应该帮助语言学习者了解不同文化对语言的影响,从而增强跨文化意识,把隐喻有效地导入到我们的语言教学中,提高教学效果。
作者
周振芳
机构地区
湖南怀化医学高等专科学校
出处
《金融教育研究》
2009年第4期146-148,共3页
Research of Finance and Education
关键词
隐喻
文化差异
外语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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