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正确对待儿童交往困难
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摘要
壮壮上幼儿园已经有两个多月的时间了,每天在去幼儿园的路上都很不高兴,到幼儿园后则显得非常"安稳",总是自己坐在角落里,即使有游戏活动也只是站在一旁观看。壮壮能把老师教的儿歌、讲的故事回家后复述出来,也能说出许多小朋友的名字,但从来不主动与其他小朋友玩。
作者
姚燕滨
出处
《启蒙(3-7岁)》
2009年第2期36-36,共1页
关键词
幼儿园
交往能力
儿童
家长
人际交往
正确对待
游戏活动
困难
语言能力
故事
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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启蒙(3-7岁)
2009年 第2期
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