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课堂提问应注意的几个问题
被引量:
1
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摘要
贵刊今年10月份组织了有关"课堂提问有效性"的教学沙龙,对课堂提问进行了比较深入的讨论。认真学习之后,笔者也有话想说。课堂提问是一种重要的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启迪学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。在实际的教学中我们经常发现:部分教师课堂提问具有较大的随意性。
作者
窦仕龙
机构地区
南京市下关区天妃宫小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第12期19-20,共2页
Research and Review on Education
关键词
课堂提问
教师提问
学生思维
引导学生
解决问题
有效性
教学目标
思考时间
平行四边形
准确把握
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第12期
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