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《认识几时几分》教学设计与说明
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摘要
【教学内容】二年级(上册)第90~91页。【教学目标】1.使学生通过观察、操作、交流等具体的活动,能正确地认读钟面上所表示的几时几分,并能用两种方法表示。2.使学生在操作、探索的学习过程中,培养初步的观察能力、自主探索的意识,以及积极的学习情感与态度。3.使学生在学习过程中体验数学与生活的联系,合理利用时间,养成遵守和爱惜时间的好习惯。
作者
闵爱红
机构地区
苏州工业园区第二实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第12期49-50,共2页
Research and Review on Education
关键词
钟面
两种方法
引导学生
科技馆
分针
自主探索
认识
教学设计
认读
时间
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第12期
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