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浅谈预习作业的布置与评价
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摘要
预习,是指教师在讲课前,学生自学新课内容的过程。数学预习的主要目的是让学生通过自我学习,对所学的数学内容有初步的理解,从而为数学课堂学习打下良好的基础。预习时必须明确任务,通过预习作业完成的情况,教师可以比较准确地把握学生对教材的理解程度以及认识的原点,及时调整教学思路,更加有效合理地组织教学。数学预习作业的布置通常有以下几项:第一,读懂课本。
作者
吴小辉
机构地区
高淳县桠溪中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第12期76-76,共1页
Research and Review on Education
关键词
预习
培养学生
教师
作业
布置
评价
提出问题
新知识
小学数学
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第12期
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