《选择合适的长方形围成长方体(总复习)》教学设计与评析被引量：1

下载PDF

导出

摘要【教学内容】六年级(下册)第107页第12题。【教学目标】1.会从面的特点入手,结合长(正)方体的特征确定思考路径,在不同规格的长方形中选择合适的方案围成长方体。2.会用分类列举的方法探索围成长方体的所有方案,并有序排列。3.会根据需要,选择合理方案,体验长方体容器的容积与所需制作材料的关系。4.

作者潘小福王莉

机构地区常州市局前街小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2009年第6期60-61,共2页 Research and Review on Education

关键词长方体长方形评析方案正方体合理选择材料解决问题学生策略立体图形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张艳.例谈小学生空间观念的培养[J].福建基础教育研究,2016(6):110-111. 被引量：1
2董雪云.在“动态想象”中发展儿童的空间观念[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(4):59-59. 被引量：2

引证文献1

1刘宁颖.在数学活动中培养小学生空间观念——以“长方体和正方体的体积”为例[J].福建教育学院学报,2019,20(12):95-96.

1范世祥.聚焦数列求和之裂项相消法[J].青苹果,2016,0(3):35-37.
2李长春.三角形中常用的辅助线[J].数学大世界（初中版）,2002(Z2):3-4.
3叶英颖.概率求解方法[J].中学生数理化（高考理化）,2011(1):3-3.
4陈一强.圆中的一题双值[J].中学数学教学,2005(2):30-31.
5舒元生.集合问题易错点剖析[J].第二课堂（A）,2010(9):15-18.
6范世祥.形式各异的裂项相消[J].中学生数学（高中版）,2015,0(10):35-36.
7樊玉环,黑反修.巧用关系式快解计算题[J].理科考试研究（初中版）,2008,15(6):55-56.
8高峰.剖析错因,助你走出“三数”的误区[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2011(6):21-22.
9王勇.活跃在高考中的特殊函数[J].高考（数语外）,2004(9):14-17.
10钟海萍.浅谈初中英语教学中的作业分层[J].都市家教（下半月）,2012(7):177-177.

教育研究与评论（小学教育教学）

2009年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《选择合适的长方形围成长方体(总复习)》教学设计与评析被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《选择合适的长方形围成长方体(总复习)》教学设计与评析 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《选择合适的长方形围成长方体(总复习)》教学设计与评析被引量：1