巧妙设计活动 深化学生体验

不久前,听一位教师执教《面积单位》一课,执教者在学生初步认识什么是平方厘米的基础上,设计了几次充满情趣的数学活动,既充分调动了学生的学习兴趣,又有效地帮助学生丰富了对这一面积单位的体验,收到了很好的教学效果。活动一:在观察中体验师:刚才,我们一起认识了平方厘米,知道了边长是1厘米的小正方形,它的面积就是1平方厘米。现在。