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计算试题赏析
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摘要
计算教学的考查一度仅仅是计算技能的比拼,缺失培养思维能力的内涵。教师考前关于计算的复习往往提醒学生"一要注意认真演算,二要细心检查",认真、细心几乎成了区分学生计算能力高下的关键,而对思维品质缺少应有的关注。下面一组计算试题在开放思维、探索规律、综合运用等方面的探索会给我们一些启示。
作者
陈士文
机构地区
扬州市育才小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第6期79-79,共1页
Research and Review on Education
关键词
组计算
赏析
综合运用
学生
试题
探索规律
据发现
开放思维
算式
简便计算
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第6期
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