期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈记叙文选材的指导策略

下载PDF

导出

摘要记叙文写作是初中作文训练的重点,记叙文也是学生考场作文的首选文体。记叙文的选材是初中学生普遍感到困惑的问题,是初中作文教学的一个重点。教师应当指导和帮助学生克服选材"假"、"空"、"俗"的通病,尽量选取新鲜、真实、感人的写作素材。

作者朱晓华

机构地区江苏省泰兴市济川实验初中

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2009年第5期59-60,62,共3页 Research and Review on Education

关键词记叙文选材指导策略

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐磊.穿越“童话” 旁观“寓言”——谈低年级寓言与童话教学的差异[J].小学语文教师,2015,0(9):56-58.
2蒋奇红.讲一个好故事——“记叙文写作指导之选材”教学设计[J].江苏教育（中学教学）,2014(7):30-34.
3刘芹.中考记叙文构思“八一”诀[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2011(12):61-63.
4王洪霞.记叙文构思的七个诀窍[J].优秀作文选评（初中版）,2012(5):40-41.
5吴培光.中考记叙文出彩“六有”[J].中学生（初中作文版）,2016,0(4):12-15.
6曹津源.扮靓“凤头”吸引眼球——学习记叙文的开篇技法[J].中华活页文选（初三）,2011(9):69-73.
7张海法.记叙文构思“八一”诀[J].初中生必读,2012(1):74-77.
8张德香.初中记叙文写作弊端及有效训练[J].基础教育研究,2010(11):35-36. 被引量：7
9张学青.擦亮童话——对小学童话教材和童话教学的重新认识与思考[J].人民教育,2011(3):53-57. 被引量：43
10王贤良.让议论眉飞色舞起来——对高考作文“发展等级”的解读[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(5):125-126.

教育研究与评论（中学教育教学）

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部