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语文课堂评价策略谈
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摘要
课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分,有效的评价能激发学生的学习兴趣,激活创新思维。目前,课堂教学中普遍存在忽视课堂评价的现象,失当的课堂评价会影响课堂教学的效率。因此,教师应当注重课堂教学评价的策略,变空泛评价为真诚评价、变否定评价为激励评价、变结果评价为过程评价、变即时评价为延时评价,切实提高课堂教学评价的功效。
作者
沙华中
机构地区
江苏省姜堰市教育局教研室
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第9期45-46,共2页
Research and Review on Education
关键词
课堂评价
策略
启示
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第9期
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