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浅论学校模糊管理
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摘要
学校管理中引入模糊理论,并在一定范围内实施模糊管理,使之与精细化管理有机结合,能够简化管理程序,更为有效地调动教师的积极性。学校在实施模糊管理时应处理好模糊管理与学校发展、模糊管理与精确管理、模糊管理与教师发展、模糊管理与学生发展的关系,真正促进学校健康、快速地发展。
作者
王少华
机构地区
江苏省南京市白下区教育局教科室
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2009年第6期22-23,27,共3页
Research and Review on Education
关键词
学校管理
模糊理论
精确管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2009年 第6期
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