数学情境设计的三个基本策略

情境教学以优化的情境为空间,根据教材的特点,从学生的实际出发,营造、渲染一种富有情趣的氛围,让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。良好、适宜的情境能把教材知识构思转化为切合学生状态和接受水平、由易到难、逐级迁移的问题。数学是一门抽象、逻辑严密、思维密集的学科,其情境设计的三个基本策略是:生动模拟、梯度展示、多方位再现。