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物理实验教学新模式

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摘要 物理实验教学中必须引导学生领悟物理实验在物理学习中的重要价值,明确实验不仅仅是一次简单的机械操作后得出的一个结论,还需明了为什么做实验、怎样做实验。教学中,通过尝试开放实验、加强"非常规"实验、变验证性实验为探究性实验、引入课外实验、构建评价新体系等措施,真正提高学生设计实验、分析实验的能力。
作者 刘凤林
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2009年第4期37-38,共2页 Research and Review on Education
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