常态生物教学中开展探究性学习的尝试

探究性学习有多种形式和内容,其探究活动并不完全等同于动手操作,最重要的是解决问题的思维过程,要像科学家一样创造性地解决问题。教学中有效利用"回眸历史"、"边做边学"、"积极思维"、"课题研究"等教学素材,在掌握生物核心概念、核心知识的同时,帮助学生领悟科学研究的方法,提高科学探究能力,从而将探究性学习的理念融入日常的生物教学中。