教师引导的深度追问和实践探索被引量：1

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摘要要让短短的四十分钟取得最大效益,实现教学效果的最优化,教师及时而有效的引导是关键。一、追问引导的本义《现代汉语词典》对"引导"一词的解释是:带领;带着人向着某个目标行动。很显然,对于教学而言,引导取后一种解释比较合适。从广义上讲,教学活动就是教师的一种引导活动。引导一词不仅表述了教师在学生学习过程中所要做的工作。

作者胡德运陈燕

机构地区无锡市洛社中心小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2009年第2期13-15,共3页 Research and Review on Education

关键词引导学生教师引导培养学生学习活动数学教学教学能力记时法教学目标教学智慧主动参与

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2009年第2期

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