解决问题的策略:从理念走向行动

张庆国(扬州市学科带头人):苏教版教材第二学段起每册专门安排了一个单元集中教学解决问题的策略,这引起了一线教师的广泛关注。但在教学实践中,或多或少存在着一些认识的偏差:有些人认为这部分内容只是换了一种说法,相对于以前的应用题来说是"换汤不换药";有些人则认为只要学生会分析解题思路,能正确解答就行了,再强调解决问题的策略未免牵强附会、画蛇添足;