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课外拓展 使学习丰厚起来
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摘要
课内学习侧重于规范性系统知识的学习,帮助学生建构知识体系;课外学习则可以适当补充一些延伸性、实践性和探索性的学习内容。将课内与课外学习有机结合,根据教学内容设计有针对性的课外拓展题,将会有效地调动学生参与学习的积极性,使学生获得最大程度的发展。一、知识延伸,拓宽认识视野数学教科书中的知识往往遵循自身的逻辑体系,科学而严谨。但有些数学知识和实际生活有着或多或少的联系,如果能将课内所学的知识与实际生活联系起来,则可拓宽学生的认识视野。
作者
魏芳
机构地区
常熟市实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第4期70-70,共1页
Research and Review on Education
关键词
数学知识
培养学生
课内与课外
拓展
课堂学习
学习资源
实践性
相关知识
创新意识
动手实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2009年 第4期
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