摘要
新课改正在轰轰烈烈的进行中,高中音乐教学也要赶上课改的步伐,改变旧有的教学模式,以新的教学方式和内容对学生的音乐涵养进行培养。自1996年开始,全国高中音乐课程统一开设了艺术欣赏课,并且国家颁布了《普通高中艺术欣赏课教学大纲》,使得高中音乐教育长期空白的状况得到改善。当前社会经济建设突飞猛进,日益激烈的全球化竞争就是全方位人才的竞争,这就对教育提出了前所未有的挑战。因此,在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强高中音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展、如何针对课改要求以及学生的心理特点、知识积累及生活经验而探索出一套好的教学方法,已成为音乐教育工作者十分重视的问题。
