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以形成性考核促进职业院校学生的全面发展
被引量：
4
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摘要
通过论述职业教育与职业培训的区别,分析了形成性考核方式对于促进职业院校学生全面发展的重要意义,并结合教学实践提出了形成性考核的实施建议。
作者
李燕
机构地区
四川交通职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第S1期48-49,共2页
Vocational Education Research
关键词
形成性考核
职业院校
专业技能
综合素质
评分标准
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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