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高职工程造价专业建筑CAD课程的教改探讨
被引量：
1
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摘要
对高职工程造价专业建筑CAD课程改革的必要性进行了分析,提出从实用出发,探讨以绘制建筑施工图经典案例为线索的"三段式"建筑CAD教学新模式,旨在提高学生的专业识图和绘图能力。
作者
陈杏祥
机构地区
应天职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2010年第S1期82-83,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职
工程造价专业
建筑CAD课程
建筑施工图
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2010年 第S1期
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