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《工程材料及机制基础》教学中学生发散性思维的培养

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摘要 发散性思维是创造性思维的主要部分,有意识地加强发散性思维的培养,对学生创造性思维能力的养成有着积极的意义。本文借助《工程材料及机制基础》课程对如何培养学生发散性思维作了初步探索。
出处 《职业教育研究》 2010年第S1期90-91,共2页 Vocational Education Research
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参考文献2

二级参考文献4

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