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《工程材料及机制基础》教学中学生发散性思维的培养
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摘要
发散性思维是创造性思维的主要部分,有意识地加强发散性思维的培养,对学生创造性思维能力的养成有着积极的意义。本文借助《工程材料及机制基础》课程对如何培养学生发散性思维作了初步探索。
作者
王宾
温秉权
谢霞
路学成
钱继峰
机构地区
天津军事交通学院
出处
《职业教育研究》
2010年第S1期90-91,共2页
Vocational Education Research
关键词
工程材料及机制基础
发散性思维
创造性思维
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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