分层次任务驱动的电脑指法训练

技校学生基础较差,大部分学生只记得键盘上用于玩游戏的几个键的位置,其他键的位置用法、指法等一概不晓,因此,在电脑课上学生无法跟上教学节奏,一般的指法练习课学生不能认真练习,只能采用任务驱动法促使他们认真练习,掌握电脑操作技能。