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“电力系统继电保护”工学结合特色课程的建设 被引量:13

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摘要 本文结合工学结合模式下的教学实践,从课程教学内容、教学方法、实验室建设、考核评价体系等方面对《电力系统继电保护》课程的教学改革进行了探讨。
出处 《电气电子教学学报》 2011年第S1期130-133,共4页 Journal of Electrical and Electronic Education
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参考文献1

共引文献23

同被引文献48

引证文献13

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