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探究性学习在初中化学实验教学中的运用
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摘要
探究性学习是指学生通过自主参与获得知识的过程,从中习得问题意识和探究能力,形成探索未知世界的积极态度,树立创造意识和创新精神,提高实践能力和创新能力,促进个性自主全面发展,为终身发展奠定基础。科学探究是义务教育阶段化学课程中非常重要的内容,也是一种重要的学习方式。科学探究包括"增进对科学探究的理解"、"发现科学探究能力"、"学习基本的实验技能"。
作者
谢满金
机构地区
贵州省盘县红果镇亦资中学
出处
《实验教学与仪器》
2011年第S1期65-66,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
探究性学习
科学探究能力
创新能力
学习方式
学生分组实验
探究性实验
二氧化碳气体
创造意识
提出问题
积极态度
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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