利用多媒体提高物理演示实验质量

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摘要多媒体虽然不能取代真实的实验教学,但作为实验教学的辅助手段,却能够弥补实验教学中的不足,因而具有积极的意义。那么,将多媒体整合到演示实验教学中以发挥其优势,进而提高演示实验教学效果,就成为实验教学人员和物理教师值得探索和研究的问题。一、当前演示实验遇到的困难1.实验设备的缺乏。对于欠发达地区学校教育来说。

作者杨光芒

机构地区贵州省铜仁市第五中学

出处《实验教学与仪器》 2011年第S1期119-120,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验教学效果多媒体演示实验教学欠发达地区实验设备物理教师物理实验教学实验精度实验教学人员媒体整合

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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