基于案例研究的高中地理教学创新实践

案例教学是新课程标准下地理学科最重要的教学方法之一。针对教材中的案例典型但不实用的弊端,根据南宁市乡土地理特征和学生的喜好,选取师生身边的案例来开展教学,将地理课的理论性和实践性有机地结合,对提高学生的自主学习能力和创新能力进行尝试,收到了较好的教学效果。