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如何在英语阅读教学中培养资源策略的活动设计
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摘要
牛津教材的阅读教学在重视阅读技能和阅读模式同时,必须考虑的问题是:如何让学生自然输入和输出如此大量的信息。善于利用学习资源是解决这个问题的有效途径。《英语课程标准》倡导积极开发和合理利用课程资源,建议教师要有意识地加强对学生的资源策略的指导。在阅读课教学设计中。
作者
李爱华
机构地区
河北省迁安市迁安镇潘营中学
出处
《中国教师》
2011年第S1期30-31,共2页
Teacher’s Journal
关键词
资源策略
英语阅读教学
培养学生
教师
学习资源
阅读课
英语课程标准
教学设计
阅读模式
阅读技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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