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数学有效教学的“三步曲”
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摘要
一、先学后教当学生具备了一定的独立学习的能力时,他就处在一个相对独立的学习阶段,这时,一条比较重要的规则和方法就是——先学后教。学生自学预习是课堂教学实施的至关重要的一步。只有走好了这一步,才可以有效地激发学生的学习热情,使课堂教学事半功倍。因此,我们提出了"四环读书法"。
作者
吴玉琴
机构地区
甘肃省永昌县第二中学
出处
《中国教师》
2011年第S1期53-53,共1页
Teacher’s Journal
关键词
有效教学
先学后教
培养学生
独立学习
知识点
规律化
相对独立
课堂教学
数学
教学实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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