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浅谈趣味教学法
被引量:
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摘要
化学,是一门以实验为基础的自然科学。内容多而杂。学生刚开始接触化学,出于对事物的新鲜感,学习兴趣很浓。但是随着时间的积累,需要理解、记忆的知识越来越多。遇到较为抽象理性的化学知识时,学不明白,学习的积极性会大受打击。最后导致化学教学的失败。那么,如何在此时调动学生的积极性。
作者
张小辉
机构地区
辽宁辽阳中医药学校
出处
《中国教师》
2011年第S1期61-61,共1页
Teacher’s Journal
关键词
化学教学
学习兴趣
调动学生
积极性
化学知识
学习化学
自然科学
学生学习
记忆方法
趣味教学法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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