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浅谈课堂教学探究问题过程中的小组合作学习 被引量:1

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摘要 课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习交往表达的频率效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神。根据所学内容,教师确定问题或师生共同确定问题,学生自己独立思考之后就问题在组内展开讨论,各自发表自己的见解。
作者 王艳
出处 《中国教师》 2011年第S1期64-64,共1页 Teacher’s Journal
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