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浅谈中学思想品德教学个性化
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摘要
思想品德学习的过程就是学生展现自我、塑造个性的过程,个性化是思想品德教育的重要体现,是思想品德学习的重要特征。在教学中如何促进学生个性全面健康的发展,成为广大思想品德教育工作者日益关注的话题。作为思想品德教育工作者,我们要努力探索。
作者
刘会芝
机构地区
河北省唐山市第四十五中学
出处
《中国教师》
2011年第S1期89-89,共1页
Teacher’s Journal
关键词
思想品德课
教学个性化
思想品德教育
思想品德教学
学生个性
个性化教学
教育工作者
以人为本
尊重学生
个性差异
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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