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如何发挥物理实验教学在培养学生实验探究能力中的作用
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的发现和物理概念的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。初中学生年纪小,好奇心强,抽象思维能力差,形象思维占主导地位,容易对具体的东西产生兴趣且印象深刻。
作者
李恒
机构地区
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第
出处
《中国教师》
2011年第S1期96-97,共2页
Teacher’s Journal
关键词
实验探究能力
物理实验教学
演示实验
培养学生
小实验
实验室
初中学生
乒乓球
主导地位
家庭实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国教师
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