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在小组合作学习中合作和竞争意识的培养被引量：1

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摘要小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,既培养了学生的团体合作竞争意识、发展交往与审美的能力,又强调合作动机和个人责任。如何使小组合作学习实现这一目的,获得良好的效果呢?

作者于洪俊

机构地区山东省海阳市徐家店镇初级中学

出处《中国教师》 2011年第S1期136-137,共2页 Teacher’s Journal

关键词小组合作学习竞争意识新课程培养学生教师合作动机学习方式个人责任学习活动学生自主

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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