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浅谈历史“学案”教学法

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摘要 "教案"与"学案"相结合通过实践起到了非常好的效果;分四个部分设计教学"学案;"注意"学案"课堂教学的三个基本环节;实践证明"学案"教学具有可持续发展性。

作者董瑞灵

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市临河一中

出处《教学仪器与实验》 2011年第S1期85-87,共3页 Teaching Instruments and Experiments

关键词历史学案教学法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
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教学仪器与实验

2011年第S1期

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